- 45 Instituciones Educativas ubicadas en la cuenca del río Bogotá se consolidan como pioneras en acciones de sostenibilidad y protección ambiental que contribuyen al cuidado y recuperación del río Bogotá.
- Más de 70 instituciones educativas participaron en el concurso EcoReto 2026, presentando iniciativas ambientales enfocadas en la sostenibilidad y la transformación del territorio CAR
- La categoría con mayor número de postulaciones fue la de fortalecimiento de la educación ambiental, evidenciando el compromiso de las comunidades educativas con la participación, la conciencia ambiental y el cuidado de los recursos naturales.
Bogotá, 20 de mayo de 2026. La Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca (CAR) dio a conocer los resultados preliminares de la primera versión del concurso EcoReto 2026: Circularidad por el río Bogotá, una iniciativa que reconoce y visibiliza los proyectos ambientales desarrollados por instituciones educativas ubicadas en la cuenca del río Bogotá, bajo la jurisdicción de la CAR Cundinamarca, orientados a fortalecer la cultura ambiental, la sostenibilidad y la economía circular desde las aulas.
En esta primera versión del concurso participaron más de 70 instituciones educativas públicas y privadas, que postularon iniciativas enfocadas en educación ambiental, gestión eficiente del agua, reducción de residuos, innovación social y prácticas de circularidad para la protección de los recursos naturales y el territorio.
“Desde la CAR Cundinamarca celebramos el compromiso de las instituciones educativas que, a través de sus proyectos ambientales, están promoviendo acciones concretas para la sostenibilidad y la recuperación del río Bogotá. Nos llena de esperanza ver cómo niños, jóvenes, docentes y comunidades educativas se convierten en protagonistas de la transformación ambiental del territorio”, afirmó el director general de la CAR, Alfred Ignacio Ballesteros.
La categoría con mayor número de postulaciones fue ‘Educación y cultura para la circularidad’, reflejando el creciente interés de las comunidades educativas por promover procesos pedagógicos orientados al fortalecimiento de la conciencia ambiental, la participación y el cuidado de los recursos naturales.
El municipio de Soacha lideró el número de postulaciones con 27 instituciones educativas inscritas, seguido por Sibaté con 6 postulaciones; Zipaquirá con 4 y Cajicá, Facatativá y Funza con 3 instituciones participantes respectivamente. Asimismo, municipios como Mosquera, San Antonio del Tequendama, Tocancipá, Tocaima, La Mesa y la zona rural de Bogotá también se destacaron por su participación en esta convocatoria ambiental, con dos postulaciones.
Las propuestas fueron evaluadas teniendo en cuenta criterios como el diagnóstico de la problemática ambiental, los objetivos planteados, la participación de la comunidad educativa, la planificación del proyecto, los resultados alcanzados, las evidencias documentales, la articulación con el PRAE u otras iniciativas ambientales escolares y el video de presentación de la iniciativa.
Los resultados publicados corresponden a la consolidación preliminar de puntajes obtenidos por las instituciones educativas participantes en la I versión del concurso, conforme a los criterios establecidos en los términos de referencia de la convocatoria. La puntuación máxima posible dentro del proceso de evaluación corresponde a 100 puntos.
