Desde las aulas nace una nueva esperanza para el río Bogotá: 70 instituciones educativas lideran acciones para transformar su futuro
- 45 proyectos ambientales fueron reconocidos por su aporte a la sostenibilidad, la economía circular y la protección de los recursos naturales en la cuenca del río Bogotá.
- EcoReto 2026-1, estrategia impulsada por la CAR, fortalece la educación ambiental en el territorio al convertir las aulas en espacios de aprendizaje y acción, donde estudiantes y docentes desarrollan soluciones para enfrentar desafíos ambientales.
Bogotá, 1 de junio de 2026. Mientras el río Bogotá avanza en su proceso de recuperación, una nueva generación de guardianes ambientales está escribiendo una historia diferente para el territorio. Desde las aulas de colegios públicos y privados de la cuenca, miles de estudiantes están demostrando que las grandes transformaciones comienzan con pequeñas acciones que nacen del conocimiento, la creatividad y el compromiso con el planeta.
Huertas sostenibles, sistemas de reutilización de agua, estrategias para el aprovechamiento de residuos, campañas de reciclaje y proyectos de economía circular fueron algunas de las iniciativas que protagonizaron EcoReto 2026-1: Circularidad por el río Bogotá, una estrategia liderada por la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca (CAR), con el apoyo técnico del Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia (CTA), que busca fortalecer la educación ambiental y promover soluciones sostenibles desde las instituciones educativas del territorio.
En esta edición participaron 70 instituciones educativas de municipios como Soacha, Sibaté, Zipaquirá, Cajicá, Facatativá y Funza, consolidando una red de estudiantes, docentes y comunidades educativas comprometidas con la construcción de un futuro más sostenible para la cuenca del río Bogotá.
Como resultado del proceso, 45 proyectos ambientales fueron reconocidos por su innovación, impacto, sostenibilidad y capacidad para movilizar a las comunidades en torno al cuidado del ambiente. Más allá de una competencia, EcoReto se convirtió en un escenario para demostrar que la educación es una herramienta poderosa para generar cambios reales en los territorios.
«El río Bogotá necesita acciones y no solo conversaciones. Reconocer a estas instituciones educativas es reconocer a miles de estudiantes y docentes que han decidido convertirse en protagonistas de la solución. Sus proyectos demuestran que la sostenibilidad se construye desde los territorios, las aulas y desde el compromiso colectivo con el cuidado del ambiente», señaló la Subdirectora General de Cultura y Gobernanza Ambiental – Nidia Clemencia Riaño
Uno de los aspectos más destacados de esta versión fue el creciente interés de las instituciones por la categoría Educación y Cultura para la Circularidad, que registró el mayor número de postulaciones. Este resultado refleja cómo la sostenibilidad está dejando de ser un tema complementario para convertirse en un eje central de los procesos formativos, impulsando nuevas formas de pensar, consumir y relacionarse con los recursos naturales.
Cada proyecto presentado representó una oportunidad para sembrar conciencia ambiental, fortalecer la participación ciudadana y acercar a niños, jóvenes y docentes a la construcción de soluciones frente a los desafíos ambientales del territorio.
Con iniciativas como EcoReto 2026-1, la CAR reafirma su compromiso con la formación de ciudadanos ambientales y con la recuperación integral de la cuenca del río Bogotá, convencida de que el cambio comienza cuando una comunidad decide actuar y que las aulas pueden convertirse en el punto de partida para transformar el futuro de uno de los ecosistemas más importantes del país.
