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Con Ondas llegamos a nuevos municipios en Antioquia y tenemos nuevos retos como programa

Con Ondas llegamos a nuevos municipios en Antioquia y tenemos nuevos retos como programa

Gracias a la gestión en 2016 del Comité Departamental se logró la firma, en 2017, de convenios para el acompañamiento a tres nuevos municipios de Antioquia: Heliconia, Copacabana y Barbosa.

  • La meta de grupos de investigación escolar es 183 en 16 municipios del departamento.
  • 33 grupos de investigación de siete instituciones educativas del Valle de Aburrá fueron seleccionados como piloto para la implementación de la nueva metodología CTA – Ondas Antioquia: preestructurado multitemático.
  • Se espera la firma de dos nuevos convenios en mayo para el acompañamiento de más grupos de investigación escolar en Santo Domingo y Medellín.
 
Este año el programa Ondas de Colciencias coordinado desde hace 15 años en Antioquia por el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia - CTA - se enfrenta al reto de conformar 183 grupos de investigación escolar en 16 municipios del departamento. Gracias al apoyo de Isagen y al de los municipios de Envigado, Ciudad Bolívar y ahora Barbosa, Copacabana y Heliconia, esta iniciativa nacional se mantiene en el territorio consolidando procesos de formación en habilidades ciudadanas e investigativas en niños, jóvenes y maestros.
 

Hasta la fecha, la líder del programa CTA – Ondas Antioquia Mónica Viviana Montoya Mejía reporta la efectiva conformación de 149 grupos de investigación:

• 30 grupos en alianza con Isagen.
• 18 grupos en Barbosa.
• 20 grupos en Envigado.
• 13 grupos en Ciudad Bolívar.
• 35 grupos en Copacabana y Heliconia (con recursos de Colciencias).
• 33 grupos acompañados en la modalidad de preestructurado multitemático


Asimismo, Montoya Mejía resaltó que cerca de 100 maestros que hacen parte de los grupos de investigación escolar tendrán la oportunidad de recibir cuatro jornadas de formación donde abordarán temáticas como el papel del maestro en la investigación escolar, la pregunta como punto de partida, la sistematización de la investigación y la Investigación como Estrategia Pedagógica.

Desde la primera semana de abril el equipo de siete asesores inició con el acompañamiento a los grupos seleccionados para garantizar que desde mayo y hasta la última semana de octubre estos tengan en promedio dos asesorías mensuales donde los niños y jóvenes elaboren sus preguntas y problemas de investigación y establezcan la ruta metodológica y preparación para la socialización de avances y resultados en el circuito de ferias promovido por Ondas Nacional. El resultado esperado de este año es: apropiación, disfrute y empoderamiento de la ciencia y de la tecnología abordada desde una mirada investigativa.

Para destacar

Compromiso con la educación

Durante 13 años Isagen aporta de forma ininterrumpida recursos para que niños, jóvenes y maestros de veredas apartadas de los municipios de su zona de influencia: Alejandría, Concepción, Granada, Puerto Berrío, San Carlos, Santo Domingo, San Rafael, San Roque, Sonsón y Cimitarra (Santander), fortalezcan sus habilidades y capacidades científicas, sociales y ciudadanas y consoliden procesos educativos que los conviertan en actores activos de la transformación de sus territorios.

Una nueva metodología CTA – Ondas Antioquia

Después de un ejercicio de autoevaluación el equipo CTA – Ondas Antioquia inició en 2015 la creación de una nueva modalidad de acompañamiento a las instituciones educativas que han hecho parte en los últimos cinco años de sus procesos formativos y que cuentan al interior de las mismas con comités científicos y más de cinco docentes comprometidos con la investigación, dicha modalidad es conocida como el «preestructurado multitemático», una metodología que le permite a los maestros formarse para orientar a estudiantes que hacen parte de diferentes grupos de investigación con múltiples temas a través de una guía preestructurada que le propone al docente iniciar procesos de investigación como eje transversal sobre el cuál se desarrollan las competencias curriculares de todas las áreas lo que posibilita una transformación de la dinámica en la escuela sin reñir con la estructura oficial.

Para la convocatoria se seleccionó como piloto una muestra de 54 grupos de investigación de seis instituciones educativas de Medellín y una de Envigado. Esto permitió que más de 2000 estudiantes se involucraran en procesos de investigación escolar y que 80 maestros se comprometieran a acompañar a dichos grupos y a transferir la metodología con sus pares.

Qué sigue para Ondas Antioquia este año

Durante el primer semestre de 2017 el plan de trabajo diseñado para el preestructurado multitemático cuenta con dos grandes retos: el primero de ellos tiene que ver con el registro y la participación de una población escolar de por lo menos 3000 estudiantes; el segundo, con el acompañamiento metodológico en la definición y en el diseño de la ruta de indagación que deben conversar con los planes de inversión de los recursos asignados a cada grupo. Para lograr cumplir con estas metas, el asesor metodológico Mauricio Arango adelanta una caracterización para conocer el avance en cada uno de los grupos participantes.

El CTA espera para mayo la firma del convenio con el municipio de Santo Domingo para incrementar el número de grupos de investigación acompañados en sus veredas y corregimientos, y la firma del contrato con la Secretaría de Educación de Medellín para el desarrollo del programa Educación Complementaria que busca fortalecer el trabajo de los semilleros de investigación de instituciones educativas públicas de la ciudad que hicieron parte de esta iniciativa en años anteriores, con especial atención a los grupos Ondas de la Comuna 8 que fueron financiados con recursos de presupuesto participativo y que se espera nuevamente sean incluidos en el plan de intervención de dicho presupuesto.